{"id":38417,"date":"2023-12-26T13:44:08","date_gmt":"2023-12-26T12:44:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wallix.com\/?p=38417"},"modified":"2025-11-18T09:14:17","modified_gmt":"2025-11-18T08:14:17","slug":"la-rentree-en-toute-securite-les-cyberattaques-dans-le-secteur-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wallix.com\/fr\/blogpost\/la-rentree-en-toute-securite-les-cyberattaques-dans-le-secteur-de-leducation\/","title":{"rendered":"La rentr\u00e9e en toute s\u00e9curit\u00e9 : les cyberattaques dans le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"<div class='flex_column_table av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333 sc-av_two_third av-equal-height-column-flextable'>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333\">\n#top .flex_column_table.av-equal-height-column-flextable.av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333{\nmargin-top:0px;\nmargin-bottom:0;\n}\n.flex_column.av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333{\npadding:50px 50px 50px 50px;\nbackground-color:#ffffff;\n}\n\n@media only screen and (max-width: 479px){ \n#top .flex_column_table.av-equal-height-column-flextable.av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333{\nmargin-top:-200px;\nmargin-bottom:0;\n}\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-memovuto-0d11ae64963dabaac836fb5ff59bf333 av_two_third  avia-builder-el-0  el_before_av_one_third  avia-builder-el-first  first no_margin flex_column_table_cell av-equal-height-column av-align-top  '     ><p>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-lqmc7eaw-610a53410b65077f896775a7638fef2b\">\n#top .av-special-heading.av-lqmc7eaw-610a53410b65077f896775a7638fef2b{\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-lqmc7eaw-610a53410b65077f896775a7638fef2b .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-lqmc7eaw-610a53410b65077f896775a7638fef2b .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-lqmc7eaw-610a53410b65077f896775a7638fef2b av-special-heading-h1 blockquote modern-quote  avia-builder-el-1  el_before_av_post_metadata  avia-builder-el-first '><h1 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >La rentr\u00e9e en toute s\u00e9curit\u00e9 : les cyberattaques dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation<\/h1><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div><br \/>\n<div  class='av-post-metadata-container av-av_post_metadata-36bcf33e90f22125c019c70beb35c7b9 av-metadata-container-align-left  avia-builder-el-2  el_after_av_heading  el_before_av_hr  av-metadata-container-1'><div class='av-post-metadata-container-inner'><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-meta-content\"><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-author\"  itemprop=\"author\" ><span class=\"av-metadata-before av-metadata-before-author\">by<\/span><span class=\"av-post-metadata-author-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/fr\/author\/alex\/\"  rel=\"author\">WALLIX<\/a><\/span><\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-separator\">\/<\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-modified\"><span class=\"av-post-metadata-modified-date\" >Novembre 18, 2025<\/span><\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-separator\">\/<\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-category\"><span class=\"av-metadata-before av-metadata-before-categories\">in<\/span><span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/fr\/category\/blogpost\/acces-a-distance-fr-3\/\" >ACC\u00c8S \u00c0 DISTANCE<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/fr\/category\/blogpost\/\" >BLOGPOST<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/fr\/category\/blogpost\/education-fr-fr\/\" >EDUCATION<\/a><\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><br \/>\n<div  class='hr av-av_hr-bca31578670ae9d408d6d6d291fc57a6 hr-default  avia-builder-el-3  el_after_av_post_metadata  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-lqmc9kwy-1fee42093b0de0cce27cc4bce38c6249 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>La rentr\u00e9e a d\u00e9j\u00e0 bien commenc\u00e9 et les \u00e9l\u00e8ves comme les enseignants retournent en classe pour une nouvelle ann\u00e9e scolaire. Et avec elle, revient son lot de cyber-attaques, ran\u00e7ongiciels, campagnes d\u2019hame\u00e7onnage, les cyberattaques contre le secteur de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<p>Les donn\u00e9es des \u00e9tudiants, des professeurs, mais aussi des laboratoires de recherches et des acad\u00e9mies sont de plus en plus convoit\u00e9es. Les cyberattaques contre les serveurs sont en hausse, sans que le monde de l\u2019\u00e9ducation ne soit toujours bien pr\u00e9par\u00e9. Le secteur de l\u2019enseignement est consid\u00e9r\u00e9 par les pirates informatiques comme une cible facile, parfois en retard sur le plan de la cybermaturit\u00e9. Et sa transformation num\u00e9rique \u00e0 marche forc\u00e9e pendant la pand\u00e9mie COVID n\u2019a fait qu\u2019acc\u00e9l\u00e9rer la tendance.<\/p>\n<p>Ces derni\u00e8res ann\u00e9es, les <em>hackers <\/em>n\u2019ont cess\u00e9s d\u2019attaquer des \u00e9coles et des universit\u00e9s, de l&rsquo;Am\u00e9rique du Nord \u00e0 l&rsquo;Europe en passant par l&rsquo;Asie. En 2020, l&rsquo;Universit\u00e9 de Californie San Francisco a d\u00fb payer une ran\u00e7on de 1,14 million de dollars apr\u00e8s qu&rsquo;une cyberattaque l&rsquo;ait oblig\u00e9e \u00e0 fermer sa facult\u00e9 de m\u00e9decine. Les pirates informatiques ont profit\u00e9 de la situation sanitaire d\u00e9sastreuse pour acc\u00e9l\u00e9rer la transition vers des plates-formes d&rsquo;apprentissage en ligne. Ils emp\u00eachent les professeurs d&rsquo;acc\u00e9der aux syst\u00e8mes en cryptant toutes les donn\u00e9es du r\u00e9seau, volent les fichiers sensibles et les num\u00e9ros d&rsquo;assurance nationale, etc. Ces cybercriminels exigent des ran\u00e7ons et menacent de publier les donn\u00e9es ou simplement exposer les utilisateurs du r\u00e9seau d\u2019enseignement \u00e0 un vol potentiel d&rsquo;identit\u00e9.<\/p>\n<p>En effet, les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement disposent des adresses, des num\u00e9ros de t\u00e9l\u00e9phone et m\u00eame d\u2019informations financi\u00e8res ou de s\u00e9curit\u00e9 sociale des \u00e9tudiants, des employ\u00e9s voire des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Les serveurs renferment \u00e9galement des donn\u00e9es de recherches scientifiques tr\u00e8s sensibles. Les donn\u00e9es dans le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation sont \u00e9tonnamment pr\u00e9cieuses &#8211; et vuln\u00e9rables. Plus encore, certains laboratoires de recherches ont en leur sein des \u00e9quipements m\u00e9dicaux connect\u00e9s et num\u00e9riques et des plateformes en ligne qui connectent les enseignants et les \u00e9tudiants. Autant de portes d\u2019entr\u00e9es pour des cybercriminels mal intentionn\u00e9s.<\/p>\n<h3>Cybers\u00e9curit\u00e9 101 : les bases de l&rsquo;acc\u00e8s et des identit\u00e9s<\/h3>\n<p>Preuves en sont, les attaques telles que les <em>ransomwares<\/em>, qui ont explos\u00e9 ces derni\u00e8res ann\u00e9es, touchant tous les secteurs, y compris l&rsquo;\u00e9ducation. Ni les \u00e9coles primaires ni les universit\u00e9s internationales n&rsquo;ont \u00e9t\u00e9 \u00e9pargn\u00e9es, et pourtant\u2026 84 % des dirigeants du secteur ne croient toujours pas que les cyberattaques constituent un risque !<\/p>\n<p>Aujourd&rsquo;hui, de nombreuses institutions du secteur de l&rsquo;\u00e9ducation partent de z\u00e9ro en mati\u00e8re de cybers\u00e9curit\u00e9. Selon une enqu\u00eate men\u00e9e par EdTech sur CoSN (le consortium am\u00e9ricain pour la mise en r\u00e9seau des \u00e9coles), les responsables informatiques du secteur de l&rsquo;\u00e9ducation consid\u00e8rent la cybers\u00e9curit\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es comme leur principale priorit\u00e9 technologique, mais moins d&rsquo;un quart d&rsquo;entre eux (seulement 23 %) ont un employ\u00e9 \u00e0 temps plein d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 informatique.<\/p>\n<p>Pourtant, la protection des donn\u00e9es et de l&rsquo;infrastructure informatique commence par le blocage des acc\u00e8s. Qui a acc\u00e8s \u00e0 quelles donn\u00e9es ? Comment y acc\u00e8de-t-on ? Quels acc\u00e8s \u00e0 quelles plates-formes ? Le besoin d\u2019acc\u00e8s est-il vraiment indispensable ? Comment les identit\u00e9s des utilisateurs sont-elles suivies et prot\u00e9g\u00e9es ? Les utilisateurs se connectent-ils depuis le r\u00e9seau ou, plus probablement compte tenu des r\u00e9cents \u00e9v\u00e9nements de sant\u00e9, se connectent-ils \u00e0 distance ? Comment ces points d&rsquo;entr\u00e9e sont-ils prot\u00e9g\u00e9s ?<\/p>\n<p>Les principes de base de la s\u00e9curit\u00e9 des acc\u00e8s et des identit\u00e9s vont de l&rsquo;int\u00e9rieur vers l&rsquo;ext\u00e9rieur :<\/p>\n<ol>\n<li>Prot\u00e9ger les \u00ab joyaux de la couronne \u00bb &#8211; les actifs sensibles tels que les serveurs et les donn\u00e9es des \u00e9tudiants, des chercheurs &#8211; qui ont besoin d\u2019autorisations \u00e9lev\u00e9es.<br \/>\nTracer leurs acc\u00e8s : Mettre en \u0153uvre la <strong>Gestion des Acc\u00e8s \u00e0 Privil\u00e8ges (PAM)<\/strong> pour s\u00e9curiser les connexions \u00e0 distance et sur site, surveiller les activit\u00e9s des utilisateurs privil\u00e9gi\u00e9s, prot\u00e9ger les mots de passe afin d&rsquo;att\u00e9nuer les risques associ\u00e9s aux vols d\u2019informations sensibles et aux privil\u00e8ges d&rsquo;acc\u00e8s excessifs.<\/li>\n<li>D\u00e9fendre le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation contre les cyberattaques de type <em>ransomware<\/em>, <em>malware<\/em> et cryptovirus :<br \/>\nAjouter une couche de gestion de l\u2019<strong>Endpoint Privilege Management (EPM)<\/strong> pour \u00e9liminer le besoin de droits d&rsquo;administrateur local. D\u00e9fendre l&rsquo;infrastructure informatique et les postes de travail contre les attaques qui tirent parti de l&rsquo;escalade des privil\u00e8ges expos\u00e9s pour ex\u00e9cuter des processus, des programmes et des donn\u00e9es chiffr\u00e9es.<\/li>\n<li>Centraliser la gouvernance des identit\u00e9s des utilisateurs et des applications auxquelles ils acc\u00e8dent afin de simplifier leur exp\u00e9rience dans un contexte o\u00f9 le nombre de plateformes et d\u2019acc\u00e8s num\u00e9riques ne cesse d\u2019augmenter :<br \/>\nLa f\u00e9d\u00e9ration d&rsquo;identit\u00e9s, le <strong>Single Sign-On (SSO<\/strong>) et <strong>l&rsquo;authentification multifactorielle (MFA)<\/strong> organisent toutes les identit\u00e9s des utilisateurs, les plateformes auxquelles ils acc\u00e8dent et les mots de passe qu&rsquo;ils utilisent pour faciliter un acc\u00e8s s\u00e9curis\u00e9.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Un niveau sup\u00e9rieur : ma\u00eetriser les privil\u00e8ges d&rsquo;acc\u00e8s<\/h3>\n<p>La s\u00e9curit\u00e9 des acc\u00e8s et la gestion des identit\u00e9s sont le fondement d&rsquo;une cybers\u00e9curit\u00e9 robuste dans un secteur assi\u00e9g\u00e9 par des acteurs malveillants qui cherchent \u00e0 tirer parti de la soudaine transformation num\u00e9rique. Ces solutions incontournables aident les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement \u00e0 faire \u00e9voluer leur cybermaturit\u00e9 vers le \u00ab Zero Trust \u00bb, la s\u00e9curit\u00e9 du moindre privil\u00e8ge et au-del\u00e0.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Zero Trust est un cadre ou une approche de la cybers\u00e9curit\u00e9<\/strong> qui stipule qu&rsquo;aucun utilisateur ou acc\u00e8s ne doit faire l&rsquo;objet d&rsquo;une confiance par d\u00e9faut. Selon cette approche, les organisations peuvent prot\u00e9ger efficacement leur infrastructure informatique gr\u00e2ce \u00e0 une politique de s\u00e9curit\u00e9 qui limite les privil\u00e8ges d&rsquo;acc\u00e8s, centralise et s\u00e9curise les informations d&rsquo;identification et les points d&rsquo;acc\u00e8s, et authentifie les identit\u00e9s pour garantir que les utilisateurs sont bien ceux qu&rsquo;ils pr\u00e9tendent \u00eatre et qu&rsquo;ils disposent des droits n\u00e9cessaires.<\/li>\n<li>Le <strong>Principe du Moindre Privil\u00e8ge<\/strong>, ou PoLP, est un concept de s\u00e9curit\u00e9 qui exige que les utilisateurs ne disposent que des privil\u00e8ges d&rsquo;acc\u00e8s minimums n\u00e9cessaires pour effectuer leur travail. Gr\u00e2ce \u00e0 ce principe, les utilisateurs peuvent demander des privil\u00e8ges \u00e9lev\u00e9s pour effectuer une t\u00e2che ou remplir une obligation, mais cette \u00e9l\u00e9vation de privil\u00e8ges sera limit\u00e9e \u00e0 une ressource sp\u00e9cifique, pour effectuer une t\u00e2che sp\u00e9cifique et pour une p\u00e9riode sp\u00e9cifique. Les utilisateurs se voient accorder des privil\u00e8ges selon un mod\u00e8le de s\u00e9curit\u00e9 d&rsquo;acc\u00e8s <strong>\u00ab Just in Time \u00bb<\/strong>, et les privil\u00e8ges sont r\u00e9voqu\u00e9s une fois que le besoin qui les a amen\u00e9s \u00e0 les demander a expir\u00e9. Cette strat\u00e9gie permet \u00e9galement d&rsquo;obtenir des <strong>\u00ab Zero Standing Privileges \u00bb<\/strong>, \u00e9liminant ainsi le risque d&rsquo;accumulation de privil\u00e8ges.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces deux concepts de s\u00e9curit\u00e9 avanc\u00e9e visent \u00e0 r\u00e9duire la surface d&rsquo;attaque, en att\u00e9nuant les risques de cybers\u00e9curit\u00e9 et en \u00e9liminant le surplus de points d&rsquo;entr\u00e9e, de vuln\u00e9rabilit\u00e9s et de possibilit\u00e9s d&rsquo;exploitation que les pirates utilisent pour acc\u00e9der aux syst\u00e8mes informatiques.<\/p>\n<h3>Un nouveau plan d\u2019apprentissage : prot\u00e9ger le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation<\/h3>\n<p>Le secteur de l&rsquo;\u00e9ducation a re\u00e7u une le\u00e7on au cours de l&rsquo;ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e. Le changement rapide vers l&rsquo;apprentissage hybride ou \u00e0 distance a oblig\u00e9 de nombreuses institutions \u00e0 effectuer une transition forc\u00e9e vers des syst\u00e8mes num\u00e9riques. Les \u00e9coles, les \u00e9tablissements d&rsquo;enseignement secondaire et les universit\u00e9s sont donc plus que jamais expos\u00e9s aux cybermenaces, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse de petits pirates informatiques ou d&rsquo;attaques par <em>ransomware<\/em> \u00e0 plus grande \u00e9chelle. Mais les solutions existent. Les d\u00e9fis de transformation num\u00e9rique du monde de l\u2019enseignement peuvent donc \u00eatre surmont\u00e9s.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-18410\" src=\"https:\/\/www.wallix.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/2021_WP_EDUCATION_FR_CTA-300x164.jpg\" alt=\"\" width=\"667\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/www.wallix.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/2021_WP_EDUCATION_FR_CTA-300x164.jpg 300w, https:\/\/www.wallix.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/2021_WP_EDUCATION_FR_CTA.jpg 677w\" sizes=\"auto, (max-width: 667px) 100vw, 667px\" \/><\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36\">\n#top .flex_column_table.av-equal-height-column-flextable.av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36{\nmargin-top:0px;\nmargin-bottom:0;\n}\n.flex_column.av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36{\npadding:50px 50px 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