{"id":39401,"date":"2024-01-04T12:25:37","date_gmt":"2024-01-04T11:25:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wallix.com\/?p=39401"},"modified":"2025-11-18T09:15:02","modified_gmt":"2025-11-18T08:15:02","slug":"sicherheit-zu-beginn-der-schulzeit-cyberangriffe-auf-das-bildungswesen-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wallix.com\/de\/blogpost\/sicherheit-zu-beginn-der-schulzeit-cyberangriffe-auf-das-bildungswesen-2\/","title":{"rendered":"Sicherheit zu Beginn der Schulzeit: Cyberangriffe auf das Bildungswesen"},"content":{"rendered":"<div id='full_slider_1'  class='avia-fullwidth-slider main_color avia-shadow   avia-builder-el-0  el_before_av_two_third  avia-builder-el-first   container_wrap fullsize'  ><div  class='avia-slideshow av-lqz4e0mn-688e5cedec1968af294b523a4dbd935d avia-slideshow-entry_without_sidebar av_slideshow_full avia-slide-slider av-slideshow-ui av-control-default av-slideshow-manual av-loop-once av-loop-manual-endless av-default-height-applied   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November 2025<\/span><\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-separator\">\/<\/span><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-category\"><span class=\"av-metadata-before av-metadata-before-categories\">in<\/span><span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/de\/category\/blogpost\/ausbildung-de\/\" >AUSBILDUNG<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/de\/category\/blogpost\/\" >BLOGPOST<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/de\/category\/blogpost\/fernzugang-de\/\" >FERNZUGANG<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/de\/category\/blogpost\/privileged-access-management-de\/\" >PRIVILEGED ACCESS MANAGEMENT<\/a><\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><br \/>\n<div  class='hr av-av_hr-bca31578670ae9d408d6d6d291fc57a6 hr-default  avia-builder-el-4  el_after_av_post_metadata  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-lqz4f877-0adfa00b874eb21586447e0bc9617b78 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>Vor Kurzem hat die Schulzeit wieder begonnen: Lehrer, Sch\u00fcler und Studenten auf der ganzen Welt str\u00f6men wieder in die Schulgeb\u00e4ude bzw. kehren auf den Campus zur\u00fcck, um zu lernen und sich weiterzuentwickeln. Die Bedeutung des Bildungssektors ist unumstritten, doch in puncto Cybersicherheit hinken unsere Bildungseinrichtungen leider oftmals hinterher \u2013 egal, ob \u00f6rtlicher Schulbezirk oder universit\u00e4re Forschungseinrichtung. Genau das machen sich Hacker zunutze. Sie haben schon lange Schulen und Universit\u00e4ten als nur allzu leichte Beute ausgemacht, um sensible Daten zu stehlen, Systeme zu blockieren und Chaos anzurichten.<\/p>\n<p>In den letzten Jahren haben Hacker Schulen und Dutzende von gro\u00dfen Universit\u00e4ten in Nordamerika, Europa und Asien angegriffen. Im Jahr 2020 musste beispielsweise die University of California in San Francisco 1,14 Millionen Dollar L\u00f6segeld zahlen, nachdem ihre medizinische Fakult\u00e4t nach einem Cyberangriff geschlossen worden war. Mitten in der pandemiebedingten Umstellung auf Online-Lernplattformen sahen sich die Lehrkr\u00e4fte von ihren bezirksweiten Systemen ausgesperrt, da Hacker s\u00e4mtliche Netzwerkdaten verschl\u00fcsselt und sensible Daten wie die Sozialversicherungsnummern der Mitarbeiter oder Noten und Adressen von Sch\u00fclern gestohlen hatten. Die Cyberkriminellen forderten ein L\u00f6segeld und drohten damit, die Daten zu ver\u00f6ffentlichen und so einem unkontrollierbarem Datenmissbrauch T\u00fcr und Tor zu \u00f6ffnen.<\/p>\n<p>Was man gerne vergisst: Bildungseinrichtungen verf\u00fcgen \u00fcber weit mehr als nur Daten zur klassischen Weltliteratur oder zu historischen Ereignissen. Sie sind auch im Besitz von pers\u00f6nlichen Adress-, Telefon-, Finanz- und Sozialversicherungsdaten ihrer Mitarbeiter, Studenten und deren Eltern; ganz zu Schweigen von hochsensiblen wissenschaftlichen Forschungsdaten, digitalen und vernetzten medizinischen Ger\u00e4ten sowie Online-Plattformen f\u00fcr die Kommunikation mit Professoren und Studenten. Diese Daten sind unglaublich wertvoll \u2013 und, ja \u2013 oftmals unglaublich angreifbar.<\/p>\n<h3><strong>Cybersecurity 101: Grundlagen zu Zugang und Identit\u00e4t<\/strong><\/h3>\n<p>Ransomware und andere Cyberangriffe sind in den letzten Jahren immer h\u00e4ufiger aufgetreten und haben alle Bereiche betroffen, auch den Bildungssektor. Selbst lokale Schulbezirke sind von Ransomware und anderen Cyber-Bedrohungen nicht verschont geblieben, ebenso wenig wie gro\u00dfe internationale Universit\u00e4ten. Und dennoch sehen 84 % der F\u00fchrungskr\u00e4fte des Sektors keine Cyberbedrohungen als hohes Risiko an!<\/p>\n<p>Beim Thema Cybersicherheit im Bildungssektor stecken viele Einrichtungen immer noch in den Anf\u00e4ngen. Laut dem j\u00fcngsten EDTECH Leadership Survey Report von CoSN sehen IT-F\u00fchrungskr\u00e4fte im Bildungswesen Cybersecurity und Datensicherheit als ihre h\u00f6chste technische Priorit\u00e4t an, aber weniger als ein Viertel von ihnen (23 %) haben einen Vollzeitmitarbeiter, der sich mit IT-Sicherheit besch\u00e4ftigt.<\/p>\n<p>Die Sicherung von Daten und IT-Infrastrukturen beginnt mit Absichern des Zugangs. Wer hat Zugriff auf welche Daten? Welche Plattformen? Brauchen sie diesen Zugang? Wie werden die Identit\u00e4ten der Benutzer nachverfolgt und gesch\u00fctzt? Und vor allem: Wie wird auf die Daten zugegriffen? Greifen die Benutzer vom Netz aus zu oder, was im letzten Jahr immer wahrscheinlicher wurde, aus der Ferne? Wie werden diese Zugangspunkte gesch\u00fctzt?<\/p>\n<p>Die Grundlagen der Zugangs- und Identit\u00e4tssicherheit beginnen von Innen nach Au\u00dfen:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sch\u00fctzen Sie die &#8222;Kronjuwelen&#8220;<\/strong> \u2013 beispielsweise Server der sensible Studentendaten \u2013, f\u00fcr deren Zugriff erh\u00f6hte Berechtigungen und eine genaue R\u00fcckverfolgbarkeit erforderlich sind. Hier kommt das sog. <a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/de\/produkte\/wallix-pam\/\"><strong>Privileged Access Management (PAM)<\/strong><\/a> ins Spiel, um Remote- und Vor-Ort-Verbindungen zu sichern, privilegierte Aktivit\u00e4ten zu \u00fcberwachen und Passwortsicherheit durchzusetzen, um die Risiken privilegierter Anmeldedaten und \u00fcberm\u00e4\u00dfiger Zugriffsrechte zu mindern.<\/li>\n<li><strong>Verteidigen Sie sich gegen Ransomware, Malware und Kryptoviren<\/strong>, die im Umlauf sind und auf den Bildungssektor abzielen. F\u00fcgen Sie eine Ebene der <strong>Endpunkt-Privilegienverwaltung (EPM)<\/strong> hinzu, um die Notwendigkeit lokaler Administratorrechte zu beseitigen und die IT-Infrastruktur und Workstations vor Angriffen zu sch\u00fctzen, die eine exponierte Privilegienerweiterung nutzen, um Prozesse zu starten, Programme auszuf\u00fchren und Daten zu verschl\u00fcsseln.<\/li>\n<li><strong>Zentralisieren<\/strong> Sie die Verwaltung von Benutzeridentit\u00e4ten und der Anwendungen, auf die sie zugreifen, um die Benutzererfahrung in einer zunehmend komplexen Arbeit von digitalen Plattformen und Anmeldungen zu vereinfachen. Hier helfen Ihnen ein <strong>Identit\u00e4tsverbund, Single Sign-On (SSO) und Multi-Faktor-Authentifizierung (MFA)<\/strong>, um Benutzeridentit\u00e4ten, Plattformen und deren Passw\u00f6rter zu organisieren.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>H\u00f6here Bildung: Zugangsprivilegien beherrschen<\/strong><\/h3>\n<p>Diese Bausteine der Zugriffssicherheit und des Identit\u00e4tsmanagements bilden die Grundlage f\u00fcr eine robuste Cybersicherheitsstrategie in einem Sektor, der von b\u00f6sartigen Akteuren belagert wird, die sich die beschleunigte digitale Transformation zunutze machen wollen. Mit diesen Eckpfeilern k\u00f6nnen Bildungseinrichtungen ihren Sicherheitsstand in Richtung Zero Trust, Least Privilege und dar\u00fcber hinaus weiterentwickeln:<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/resources\/whitepaper\/zero-trust-cybersecurity\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zero Trust ist ein Rahmen oder ein Ansatz f\u00fcr die Cybersicherheit<\/a><\/strong>, der im Wesentlichen besagt, dass kein Benutzer oder Zugang standardm\u00e4\u00dfig als vertrauensw\u00fcrdig gilt. Um ihre IT-Infrastruktur wirksam sch\u00fctzen zu k\u00f6nnen, sollten Unternehmen hierbei&#8230;\n<ul>\n<li>die Zugriffsrechte durch Sicherheitsrichtlinien einschr\u00e4nken,<\/li>\n<li>Anmeldeinformationen und Zugangspunkte zentralisieren und sichern,<\/li>\n<li>Identit\u00e4ten authentifizieren, um sicherzustellen, dass die Benutzer auch wirklich diejenigen sind, f\u00fcr die sie sich ausgeben, und die richtige Berechtigung haben, sich dort aufzuhalten.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.wallix.com\/blog\/what-is-the-principle-of-least-privilege-and-how-do-you-implement-it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Das <strong>Prinzip der geringsten Rechte (Principle of Least Privilege, PoLP)<\/strong><\/a> ist ein Sicherheitskonzept, bei dem jedem Benutzer nur das strikte Minimum an Zugriffsrechten gew\u00e4hrt wird, das zu einem bestimmten Zeitpunkt erforderlich ist. Nach diesem Prinzip k\u00f6nnen Benutzer erh\u00f6hte Privilegien beantragen, um eine Aufgabe auszuf\u00fchren oder bestimmte Pflichten zu erf\u00fcllen, aber die Erh\u00f6hung der Privilegien ist auf eine bestimmte Ressource, f\u00fcr eine bestimmte Aufgabe und f\u00fcr eine bestimmte Zeitdauer beschr\u00e4nkt. Die Berechtigungen werden \u00fcber ein Just-in-Time-Zugangssicherheitsmodell gew\u00e4hrt und nach Ablauf des Bedarfs wieder entzogen. Dies erm\u00f6glicht auch die so genannten &#8222;Zero Standing Privileges&#8220; und eliminiert das Risiko einer schleichenden Ausweitung der Privilegien.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese beiden fortschrittlichen Sicherheitskonzepte zielen darauf ab, die Angriffsfl\u00e4che zu verringern, Cybersecurity-Risiken zu mindern und \u00fcberm\u00e4\u00dfige Einstiegspunkte, Schwachstellen und Ausnutzungsm\u00f6glichkeiten zu beseitigen, die Hacker nutzen, um Zugang zu IT-Systemen zu erhalten.<\/p>\n<h3><strong>Ein neuer Lehrplan: Sicherung des Bildungssektors<\/strong><\/h3>\n<p>Der Bildungssektor hat in den letzten Jahren eine schwierige Lektion gelernt: Die rasche Umstellung auf Hybrid- oder Fernunterricht zwang viele Einrichtungen, viel schneller auf digitale Systeme umzustellen, als sie darauf vorbereitet waren. Dies hat Schulen, Bezirke und Universit\u00e4ten sehr anf\u00e4llig f\u00fcr Cyber-Bedrohungen gemacht \u2013 von kleinen Hackern bis hin zu Ransomware, die auf Bargeld aus ist.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-18239 size-full\" src=\"https:\/\/www.wallix.com\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/2021_WP_EDUCATION_DE_CTA-e1635233854100.png\" alt=\"\" width=\"677\" height=\"369\" \/><\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36\">\n#top .flex_column_table.av-equal-height-column-flextable.av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36{\nmargin-top:-600px;\nmargin-bottom:0;\n}\n.flex_column.av-av_one_third-8b3a908a4c9229354e4fe1a0efcfaf36{\npadding:50px 50px 50px 50px;\nbackground-color:#ffffff;\n}\n\n@media only screen and (max-width: 479px){ \n#top 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avia_social_iconfont' ><a  aria-label=\"Per E-Mail teilen\" href='mailto:?subject=Sicherheit%20zu%20Beginn%20der%20Schulzeit%3A%20Cyberangriffe%20auf%20das%20Bildungswesen&#038;body=https:\/\/www.wallix.com\/de\/blogpost\/sicherheit-zu-beginn-der-schulzeit-cyberangriffe-auf-das-bildungswesen-2\/' data-av_icon='\ue805' data-av_iconfont='entypo-fontello'  title='' data-avia-related-tooltip='Per E-Mail teilen'><span class='avia_hidden_link_text'>Per E-Mail teilen<\/span><\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div><br \/>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd\">\n#top .hr.hr-invisible.av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd{\nheight:30px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-av_hr-af89a52d51412774536fa272e468f7cd hr-invisible  avia-builder-el-8  el_after_av_social_share  el_before_av_heading '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n\n<style type=\"text\/css\" 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OT-Umgebungen\"><time class='av-magazine-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-04-17T13:57:02+01:00\" >17. 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